按照一位有着深厚工程专业修养的朋友的说法，合同是工程管理的最高境界，任何工程管理的活动，最终都将归结到合同的范畴内。

我们之前讲到的进度、造价、质量、安全等等内容，都会纳入合同中，而合同本身又包括了这些内容所包含不了的东西，如争议解决，如索赔。因此，学工程管理，尝到最后，一定会上升到合同的范畴。

一个通俗的说法是，合同就是结婚证，招投标就是相亲的过程。

招投标

学习招投标这一部分，重点是要熟悉整个招投标的过程，以及相关方在其中的活动与职责，而贯穿整个招投标过程的主旨思想则是：招投标法。

招投标法这一部分的内容，在另一门教材《法律法规》中有着详细和系统的讲解，建议在学习这一部分的时候把那一本的内容通读一遍，在通读的时候注意以下事项：

• 招投标法是作为国家法律，是由国家发布并在全国范围内执行的。而各部委，各省市发布的有关招投标的规定与法规，则是对招投标的补充与解读。
• 并不是所有的工程项目都必须进行招投标的，招投标法规定了必须进行招投标的项目标准，只有符合这些标准的项目才必须强制性进行招标，需要满足招法的相关规定。
• 而不满足强制性招投标标准的项目，存在这样的一种选择：可以进行招投标也可以不进行招投标。选择不进行招投标的项目就可以不需要遵循招标的规定，但选择进行招投标的项目必须满足招法的规定。(有点绕，多读两遍)

同时，招法中还规定了些特殊的项目不需要进行招投标的判定标准。

关于必须强制招投标的项目，其判定分两个步骤：

第一，   项目的性质。项目属于大型基础设施、公用事业等项目，国家投资，国外资金等。

第二，   项目的规模。在满足第一条标准的项目，单项施工200万，设备100万，监理50万，或总投资3000万以上的。

以招投标的整个活动流程为基础，结合招投标法的规定，我们对其中重要步骤的一些重要知识点加以说明。

对于强制性或自愿性的招投标项目，都属招法管理的范围。在整个活动框架中，包括了以下几个相关方：

招标人

投标人

评标委员会

政府部门(招标办)

整个招标流程及每个相关方在其中的活动如下图所示，我们可以看出，整个招投标的活动过程，主要集中在招标人和投标人之间。而考试的重点与热点集中在开标、评标、中标和签定合同的环节，我们会在下文中加以详解。

成立招标机构：分自行招标和委托招标两种。

自行招标应当具有编制招标文件和组织评标的能力：

     专门的施工招标组织机构，

     与工程规模、复杂程度相适应

     并具有同类工程施工招标经验、

     熟悉有关工程施工招标法律法规

     的工程技术、概预算及工程管理的专业人员。

如果不具备这样的能力，就需要委托给有资质的招标代理机构进行招标。

资格预审

投标单位组织机构，企业概况

近三年完成工程情况

目前正在履行的合同情况

资源方面：财务、管理人员、劳动力、机械设备

招标文件的构成：

投标邀请书

投标人须知

合同主要条款

投标文件格式

工程量清单(采用清单招标)

技术条款

设计图纸

评标标准和方法

投标辅助材料

编制投标文件步骤：

组织投标班子，确定投标文件编制人员

仔细阅读投标须知、投标书附件等各个招标文件

结合现场勘察和投标预备会的结果，进一步分析招标文件

校核招标文件中的量单

编制施工规划或施工组织设计

根据工程造价构成进行估价，确定利润方针，计算和确定报价

形成投标文件，进行投标担保

投标策略：

突然降价法

多方案法

不平衡报价法

发放招标文件与提交投标文件的时间要求：

对于依法必须招标的强制性招标项目：间隔不少于20天。

对于非强制性项目：合理期限

招标人需要修改招标范围或变更招标文件的，应在投标截至日期前15天以书面形式通知所有招标文件接受人。

串标：

投标人与招标人

投标人与投标人

开标：

参加人员：招标人，投标人，招标办(非强制性)

主持人：招标人

标书密封检查：由投标人或其推选的代表检查，也可以由招标人委托公证机构检查

注意事项：

在收到标书的同时进行开标，不得滞后开标。

废标：

逾期送到的，或未送到指定地点的

未按招标文件要求密封

无单位盖章并无法定代表人盖章或签字

不按规定格式填写，内容不全或关键字模糊、无法辨认的

两份或多份标书或报价，未声明哪个有效

投标人名称或组织机构与预审时不一致的

联合体未附共同协议的

评标：

评标委员会：由招标人代表和有关技术、经济方面专家组成，成员人数为5人以上单数，专家不少于总数的2/3。专家一般项目采用随机抽取，特殊项目由招标人直接确定。

有效投标人小于三人，重新招标。

中标：

评标委员会按顺序推荐中标候选人，招标人也可直接委托评标委员会直接确定中标人。

中标通知书与合同：

间隔不超过30天

不得就合同实质性内容再进行协商和谈判

中标通知书发出15天内到政府部门备案。

合同

合同作为双方意愿的真实表示，是一件具有法律效力的很严肃的事情。

合同类型

总价合同

单价合同

成本加酬金合同

分包合同

合同索赔

这是一个重点知识点，基本上每年的考试都会考到的知识点。合同索赔，是一个融合了进度和造价知识的综合体。进度中的关键路线，造价中的造价构成，往往是解题的关键所在。

索赔中还有一个重要的概念，就是不可抗力。

索赔的内容，通常而言，就两方面：

时间

费用

对于一般的索赔，我们遵循的原则是：

非己方责任：即不是自身原因造成的工期延误和费用增加，都构成了索赔成立的条件。

对于不可抗力的索赔，我们还要加上两条：

所有权归属：即被损坏需要修复的东西归谁所有，归业主所有由承包商修复的，就构成索赔条件，而承包商自己的东西不需要修复的，则不可索赔。但工期需顺延。

不可预见性：不可抗力的首要特征。索赔事件是否属于不可抗力。

时间与费用的计算，表面应归于索赔的内容，实则分别属于进度和造价的内容部分，我们只有将前面的进度与造价部分的内容学好，理解透，才能做好索赔这一部分的题目。

对于安全，我们首先需要做的肯定是预防和防范，主要针对安全事故的主要诱因进行，包括：

人的不安全行为

物的不安全状态

环境的不利因素

管理存在的缺陷

然后制订计划和方案。

接着就是执行，安全的执行，主要点集中在“检查”这一环节。(因为作为建造师，是处于管理层的，具体的活动执行是下一层施工队和施工班级的任务，管理层的主要工作就是检查)

检查这一部分，是工作的重点内容之一，需要检查的东西也很多，总概起来包括：

人员：人的思想，操作。

设施：购置，租赁，安装，验收，使用，过程维护保养等各个环节，以及安全装置的情况。

防护：现场防护，包括临边，洞口；个人防护，包括劳保用品的情况。

技术：主要是安全措施

管理：管理中又细分出安全责任，安全制度，安全培训。

检查时我们使用的工具就是一系列的评分表，书中罗列出了13项评分表，如果一个表一个表去研究，时间肯定来不及。最好的方式是看自习题中的题目，做上一两个，你自然明白打分表是什么样的东西。

在检查过程中，发现的安全隐患，需要防范。教材中花了大篇幅来详细介绍，分成基础、脚手、现浇砼、吊装、高空、拆除、装饰和机具八个部分。这一部分的自习原则跟质量中的质量要求与事故处理那部分一样。这是这个观点：

从建筑工程这个行业的特点来说，是一门实践性很强的行业，好多知识都是从实践中总结提练出来的，因此我相信，只要你做过工程，工程中的这些问题，你一定或多或少遇见过，遇见过，那么在考试中，将你所知写下来，就OK了。

隐患出现后，需要处理，方式包括：

停止使用、封存

整改

返工

教育或处罚

重新组织施工过程

检查过了，也发现了隐患，也预防了，也处理了，但安全事故像幽灵一样，总会在人们想不到的时候和地点出现。当安全事故出现后，我们需要知道的是：

事故的处理程序

事故的定性分类

这一部分在教材中没有详细讲解，但例题中是有所反映的。

处理程序：

迅速抢救伤员并保护好事故现场

组织调查组

现场勘察

分析事故原因，明确责任者

制定预防措施

提出处理意见，写出调查报告

事故的审定和结案

员工伤亡事故登记记录

事故的定性分类如下表：

按照上述逻辑流程，安全这一章的内容就串在了一起，当然，里面很多的知识点是需要实打实背下来才可以的。

关于解题

随便打开题集找出一道关于安全的题目，其问题的模式往往包括：

安全事故发生的原因是什么

怎么去处理安全事故

该事故的等级划分

从中汲取的教训

等等。

上述这些问题，我们都可以从前面的逻辑关系中找出相应的点，然后就可以答出相关的要点了。

计划-执行-检查-处理

第一部分：质量计划(P)

第二部分：材料质量(D)

第三部分：检查检验(C)

第四部分：验收处理(D)

然后就是一些质量工具：排列图，直方图，控制图，鱼刺图

 质量计划：

明确质量目标，确定作业过程，质量措施，配备资源。一句话：所有的事情事先规划好，才能做好有备无患，不打无准备的仗。

 材料质量：

分为结构材料和装饰材料两大类，质量控制的要点从以下几个方面考虑：

供应商：必须是有资质的供应商。

材料自身证明：即合格证，质检报告等。

验收：材料必须与采购相同，必须与合格证相符。

复检：对需要现在复检的材料一定要复检，复检的要求及规定。

存储：根据材料的不同特性采取不同的存储措施，防止材料变质。

发货：根据要求进行发货，防止发错货或将不合格的材料发出。

使用：合理使用，按照要求使用材料

检查检验：

主要从材料自身质量(CL)，加工质量(JG)，现场施工(SG)、安装(AZ)质量来检查检验工程质量的情况。

教材中分为了以下五个子项：

基础工程

主体结构

防水工程

装饰装修

建筑幕墙

其各自的质量检查点如下表：

 质量验收

质量验收的参与方：

施工单位，包括质量负责人，项目经理

监理单位，包括监理工程师，总监

业主方，

其他方

质量验收分类：

过程中的检验批和分项，分部，以及隐蔽验收

最终的单位工程竣工验收

 在理解验收这一部分内容时，我们只需要把握住什么人，在哪一种验收情况下进行什么样的活动，或者说负什么样的责任就可以了，具体来说，见下面附表：

质量问题与处理

质量问题一般分为三类：

缺陷：不符合规定要求的检验项或检验点

通病：影响工程结构，使用功能和外形观感的常见性质量损伤，属于多发病，如裂缝，空鼓，起皮等。

事故：对结构安全、使用功能和外形观感影响较大、损失较大的质量损伤。

质量事故分三类，可以从人员伤亡，经济损失和建筑影响三个方面来衡量，见下表：

其中重大事故(参见安全规定，先引用到此)又分为四级：

补充说明：超过一级重大事故标准的事故，是特别重大事故。

 质量事故常见原因

书上列出了8条，但只是简单的罗列，没有什么逻辑关系在里面。我们这里分析一下，这八条其实是遵循这样一个逻辑关系：

自然->法规->建设程序->勘察->设计->施工->使用

其中，施工中又可以分出材料，施工和管理三个方面。

经过我们这样一梳理，我想记住这八条原因应该不再困难。

 处理程序

这一部分，全是需要记忆的内容，分成了处理依据，调查报告内容和处理报告内容三块。

处理依据，我们从范围的角度出发，依据影响范围从大到小，依据应为：

法律法规->合同文件->技术文件->实况资料

调查报告和处理报告内容，只能按书上所说记忆了。

 教材中下面很大篇幅详细讲解了各个分部分项的质量要求与事故处理，这与施工的技术是息息相关的部分，内容繁多而庞大。建议通读而不是下大功夫记忆。毕竟，考试的时候这部分不可能占太多的分值。

从建筑工程这个行业的特点来说，是一门实践性很强的行业，好多知识都是从实践中总结提练出来的，因此我相信，只要你做过工程，那么工程中的这些问题，你一定或多或少遇见过，遇见过，那么在考试中，将你所知写下来，就OK了。

 质量管理统计方法

这一部分是关于质量工具的讲解，包括了排列图，直方图，控制图和鱼刺图四种。

排列图，我觉得很没必要，它仅是将检测数据中不合格点出现的点数进行重新整理和统计，然后再用图形表示出来而已，其实我们想一想，出现次数多的质量问题不就是需要重点控制的对象吗？

直方图，直观地表现出了质量的分布情况。

控制图，上下两条控制线是控制界限，不能超出这个界限的限制。质量在此区间波动均是可以接受的。但要注意质量的趋向，有N连星的说法。

鱼刺图，又叫因果分析图，我觉得是最有用一个工具，倒不是它做出了漂亮的图形，而是它所蕴含的分析问题的思路和方法。工程的问题，完全可以从人，机，料，法，环这五个方面来分析，所以即使我们不画出图形，从这五个方面，我们也完全可以分析出问题的关键所在。因此，我们需要吸收掌握的，是它所蕴含的分析问题的思路和方法。

总体来讲，质量这一章是记忆量比理解量相对较大的一章，跟安全相同。但是在记忆的同时，还是有内存的规律性可以依循的，关键在于要用心去发现。

在建造师的范畴内，造价这一部分就没有详细到造价师的地步。在实务这一门的课程中，造价这一部分被分成了两大部分：造价构成和价款计算。

造价构成，是从静态的垂直方向来考察整个工程项目的费用构成，将构成工程项目的各部分费用进行层层分解，形成一个层次结构。

而价款计算则以时间为轴向，根据项目的进展来确定工程项目费用的数目大小，总的来说，包括项目启动时的预付款，项目进行过程中的工程款，以及项目结束后的项目结算款三部分。

整个等价管理的的构成如下：

 造价构成：

在这一部分的第一层次上，包括了(工程)直接费，间接费，利润和税金。

直接费又包括了构成建筑实体而产生的费用的直接工程费，以及为了确保建筑实体的建成而必须发生的一些措施所需要的费用：措施费。

间接费是建筑企业层发生的费用。

以上发生的费用是项目的“成本”，承包商做项目当然不是做好事的，当然需要赚取合理利润，单列于“利润”一项。

而税金则是上交给国家与政府的，取税依据都有，不做过多叙述。

 以上这些，就构成了整个工程项目的费用，往往就是发包的合同价。

价款计算

由于建筑工程的特点，时间跨度长，资金价值大，故在整个项目的进行过程中，我们需要多次向承包商支付相应的工程款，这有些像我们购买商品时采用分期付款而非一次性付款的味道。

预付款:

基本原则：

1. 预付款又叫备料款，是预支给承包商用于采购材料的，需要收回。
2. 预付款的回收只能在材料款中回收，而且以最迟节点开始回收。

计算思路：

起扣点前的工程款不做扣除，在起扣点时，材料款占的比重与预付款等额，此时再不回收预付款，将无法在材料款中将此笔支出回收，故需从这一点开始起扣。

计算公式：

(合同价款-起扣点)*材料比重=预付款(合同价款*预付款比例)

 进度款，是根据承包商完成的工程量来支付相应的费用，确保承包商的资金不断流，项目持续做下去，直到完成。

在进度款的计算时，我们需要注意的事情是：

• 工程款的计算原则
• 计算当期发生的费用变更
• 扣款项
• 工程款的支付原则

 结算款，是项目完成后对整个项目进行清算。考点主要是合同价款的调整，调整的原因主要是因为工程项目时间跨度长，在当初确定合同价时的各方面的市场价格，在工程项目完成时会发生变化，这种变化超过一定的范围时，根据公平原则，需要对原合同价格进行调整，该增加增加，该减少的减少。

 流水施工

在讲流水施工前我们先看一个跟施工完全没有关系的例子：做菜。

做菜一般可以分为这样三个步骤：择菜(N1)->切菜(N2)->炒菜(N3)

如果这三个步骤每个都需要5分钟(可能不符合实际，但作为理论研究，可以假设一下)，那么按照这三个步骤做完一个菜就需要15分钟，按照“四菜一汤”(5个菜M1~M5)的国标，我们在吃这样一顿饭前需要等15*5=75分钟，即一小时十五钟了。估计早饿过劲了。

为了缩短炒菜时间，尽快填饱肚子，我们需要加快进度，在不缩短每个步骤持续时间的基础上，我们安排三个人，A负责择菜，B负责切菜，C负责炒菜。

A完成第一个菜(M1)后就交给B进行切菜，然后进行第二个择菜(M2)，

B完成第一个菜(M1)后就交给C进行炒菜，然后接过A完成的第二个菜(M2)，

C完成第一菜后(M1)后上桌，然后接过B完成的第二个菜(M2)，

这样就形成一个流动的过程链，形成图如下：

从图上，我们可以很清楚地看出，5个菜，按照这样的流程做下来，只需要35分钟，比之前的75分钟节省了一半多的时间。

这其实就是一个流水的实例，虽然不是我们施工上的，虽然我们没有讲流水相关的任何术语。从中，我们可以看到，有时看似无关的两件事，其实其中的道理是相同的。

好了，我们回到施工上的流水施工。

我们把炒菜的例子换个说法：基础施工。

从大的方面来说，基础施工也分三个步骤：开挖->基础->回填

那么情况就和上面炒菜的例子是一样的情况了，在这里就不分析了，有兴趣大家自己试试。

两者不同之处在于：炒菜时，人是相对固定的，菜在人之间流动。而施工中，建筑是相对固定的，人在建筑中流动。

几个概念

从中，我们来理解流水施工的几个概念：

整个工作所需要的过程数，在流水中被叫做“施工过程数”，用N表示。这是一个过程的概念，教材上称之为工艺参数

而为了满足流水施工所划分的施工段，如上面的5个菜，5幢房子开挖所在的地块，被称为流水段，用M表示。这是一个空间的概念，即人们工作时所占有的平面(主要考虑的是平面)，而且每个施工平面每次只能有一个工种占据，只有当前一个工种完成后，才可以交给下一个工种。教材上称之为空间参数。

我们来这样理解：

施工过程，是由人来进行，我们叫施工队，每个施工队只能进行一个过程，所以就形成了这样一种一对一的对应关系：

施工队<->施工过程

因此，我们谈施工队时，其隐含的就是他所进行的施工过程；同样反过来，我们谈施工过程时，必然有相对应的施工队。施工队和施工过程，在流水施工中，是两个等价的概念，因为我们在此使用的是他们共同的一个特性，即：时间。

这个时间，又分出两个概念，对于同一个施工段而言，

每个过程其完成本身所需时间，叫流水节拍。

前后两个过程开始的间隔时间，叫施工步距。

我们再来看书上的定义：

流水节拍，就是施工队在一个施工段上，完成每个过程所需要的时间，用t表示。

流水步距，相邻两个两个施工队(人)进入流水作业的间隔时间，用K表示。

工期，是整个工作完成的时间。

流水节奏

根据前面得到的流水节拍和流水步距的特点，我们又可以得出流水节奏的三个概念：

当流水节拍等于流水步距时，为等节奏流水。即t=K

当施工过程的流水节拍自己相等，与其他施工过程的流水节拍不等时，为异节奏流水。即Ti=N*Tj。

当流水节拍也不等，流水步距也不等，即毫无规律可言时，为无节奏流水。

通过以上分析，我们可以得到这样一个关系图：

我们可以从施工队(施工过程)和施工段的概念中得到流水节拍和流水步距，再通过后两者得到流水节奏的三个概念：等节奏，异节奏和无节奏。

工期计算

流水施工的工期计算，有相应的公式和方法，我相信只要看一下，有点心就可以记住的，应运于考试时，套用公式就很容易得到答案。然而在这里，我想分析些公式背后的东西。作为一个数学公式，是浓缩了很多知识和原理在里面的精华液，虽然大补，却难以入口。在此我就将其稀释一下，使你能够得到营养的同时，喝得舒服。

 通过之前的分析说明我们可以知道，流水施工的目的就是为了搭接施工过程，合理压缩施工工期。

在分析前，我们明确三条规则：

1. 对于每个施工过程，只有在所有施工段上完成了，这个施工过程才算结束。
2. 对于每个施工过程，要求从开始到结束是持续进行的，即施工过程中没有间歇。
3. 施工过程之间是强制性的搭接关系，即前一道工序完成后才能进行下一道工序的施工。

接着，我们再考察每一个施工过程，以之前讲到的基础工程为例，一共三个施工过程，假设有三个施工段，每个施工过程在每个施工段上的时间如下表：

我们来对这三个过程进行图形化的排序：

 如果我们进行流水搭接排序的时候，我们必须要满足上述的三条规则：

首先，我们必须把所有的施工过程都排上。

第二，每个施工过程都必须是连续的，中间没有断开的情况。

第三，保证搭接的正确性。

满足以上三条，我们应该排出以下这个情况：

从图上我们可以清楚地看出，整个工程的工期应该是13天。

但这只是图形，我们教材上是用所谓的“大管法”来计算的，什么是大管法？

我们来把我们的图形学添几个参数：

即我们在每个施工过程在每个施工段结束时标注上施工的累计时间，然后，我们把图形去掉，只保留数字，就得到了以下的情况：

再列相减，就是所谓大管法的计算形式了。

这说明了什么？这说明大管法其实是一种试算，即试算前后两个施工过程在哪一个施工段进行流水搭接时步距最大，在此处进行搭接，就能保证每个施工过程的连续性，仅此而已。

理解了无节奏的计算原理，再来看异节奏和等节奏的计算，就会简单多了，在此就不再赘述。

网络计划

关于网络计划，没有什么更多的东西好讲。网络图主要针对的是整个项目中所有工作之间的逻辑关系，分为工序关系和组织关系，实质上表示了项目活动的流程图。一直以来，我都认为做计划最难的部分是确定所有的工作(施工过程)和其之间的逻辑关系。但在教材的网络计划体系中，工作及其之间的逻辑关系是给出的前提条件，最难的部分都已经给你了，那么剩下的就是毫无科技含量的程序性操作了。只要看几遍网络图的绘制过程，我想掌握如何绘制网络图应该不是问题的。

虚工作：虚工作只是逻辑上存在的一个工作，并不代表任何实际工作。所以在不到万不得已，不要随意添加虚工作。在不需要的时候添加，就是画蛇添足，必然出错。

关于时差：时差的产生，是因为有些工作会在同一个时间段发生，但各自持续的时间不等，但只有这些工作都完成后才能进行下面工作时，有些工作就有了多余的时间来灵活利用。这就是时差产生的原因。总时差和自由时差，各自影响的范围有所不同，总时差影响整个工期，自由时差影响后序工作。

关键路径：关键活动的集合，这些活动没有多余的灵活时间来利用，所以必须保证其按计划完成，它们开始与结束时间的提前或推迟都会影响到总工期，因此显得很重要，很关键，是为关键活动，它们形成的路径，为关键路径。

做一道题先

假如，地上有5张百元大钞，40枚一元硬币，让你去拣，你会怎么拣？

我想，绝大多数人会去先拣百元大钞，然后再考虑去拣一元的硬币。

这个道理，同样适用于我们的实务考试：总分160的试卷，五个案例题分值120,20个单选和10个多选分值只有40，犹如百元大钞与一元硬币的区别，优先顺序不言而喻。

 课程构成

实务这一门，是集合了工程技术，项目管理和法律法规这三大块的一个综合体。五个案例题的范围主要集中在项目管理这一块，少部分来自法规和技术。而只有40分的选择题，却是均布于技术、管理和法规这三个方面。因此，我们只要将自己有限的精力投入到更有限的项目管理这一部分内容，通过这门考试，会是手到擒来的事情。记住，我们的目的，是为了在有限的时间内通过考试，所以我们应该将精力与时间投入到关键点上，“伤其十指，不如断其一指”。

 从数据面层来分析，一本383页的教材的构成，

技术部分169页，占44%；

管理部分149页，占39%；

法规部分65页，占17%。

技术和法规部分占了一半强，但所分值却少了可怜，而占了不到一半的管理，分值却是前两者和的三倍。

 内容与分值的倒挂，再次证明，我们只需要集中火力来攻下管理这一块肥肉，考试通过基本没问题。

 以上这么多，只是想让你明白，我们不能漫无目的地从第一页开始看书(而好多所谓的专业培训学校的所谓专家却惊人一致地按照教材从头到尾来讲读，俗称照本宣科)，技术部分知识点多而杂，而且很难系统化和逻辑化，所以基本上看不到三五分钟，就要打瞌睡了，是催眠的必备利器。

而更可悲的是，你花了很长的时间和精力将技术部分攻下来了，考试的时候却发现它们只值那么可怜的一点分值。

更不可接受的是，从一开始就啃技术这个骨头，会将我们的热情与耐性全部耗尽，而失去了勇气与信心面对这门课程的重点部分：项目管理这一块，我们完全可以系统化与逻辑化的部分。

系统化和逻辑化，并不意味着你不要记忆，但它却意味着，我们记忆的内容是有联系与关联的，你提出一个点，我就可以牵出一条线，从而拉出一张网，达到加深印象与记忆，避免遗忘与遗漏。

项目管理的构成

言归正传，下面我们来看项目管理的内容。

我们翻开教材的目录来看，项目管理实务这一部分，其实又分成了八个知识内容体系：

进度管理

质量管理

安全管理

造价管理

资源管理

合同管理

现场管理

综合管理

这八个知识体系就构成了教材的项目管理的整个内容，当然，我们不能说这种分法或者归类对还是错，但教材这样分，考试这样考，我们就这样学吧。

然而，这八个知识体系却并不是势均力敌的情况，事实上，这八个知识体系就其考试时的重要程度又可分三个梯队：

第一梯队：进度、造价和合同

第二梯队：质量和安全

第三梯队：资源，现场和综合

第一梯队和第二梯队的内容，是考试必考的内容，所以必须掌握。而第三梯队的，却不知哪一次会出现，好在内容不是很难，好掌握。

在进度中，主要是流水施工和网络计划

在造价中，主要是造价构成和价款计算

在合同中，主要是招投标和合同索赔

在质量中，主要是质量问题的内容。

在安全中，主要是安全隐患与事故

而资源、现场和综合，作为次要内容学一学。

形成的关系如下: